迎接新挑战，砥砺新作为

——常熟外国语学校2018—2019学年第一学期工作计划

   2018年，我们迎来了改革开放40周年，对教育系统而言，今年又站到了改革的一个新节点上。本学期开始，全省普通高中扩大招生比例，我校将按上级部署扩到14轨，今年新高一招生比原计划增加了162人。同时，我省从2018级高一开始，启动新高考模式，在接下来的过渡时期，普通高中将直接面对在课程计划、教材内容、学业水平测试、高校招生政策等方面的调整，这对高中三个年级的教学和管理提出了新的挑战。省教育厅针对普通高中面临的新情况，提出了高质量发展的新要求。我们要在各级教育行政、教研部门的关心和指导下，迎接新挑战，砥砺新作为，实现新发展。

一、指导思想

本学期学校工作要立足实际，在十九大精神和习近平中国特色社会主义思想指导下，以立德树人为根本，以提升教学质量为中心，以探索适合的教育为目标，以推进管理、改革、常规、党建等工作着力点为抓手，全面提升学校的教育教学水平，努力把我校建成家长社会满意、师生幸福成长的家园。

二、工作目标

1、研究调整课程的实施，品德为先促进学生健康成长，能力为重促进学生个性发展，素质为要促进学生全面发展，并在促进学生发展过程中呈现学校教育教学方面的特色。

2、大力推进基于深度学习的课堂教学建设，进一步开展幸福课堂的研究和实践，努力促进课堂教学水平不断提高，在教学质量方面处于全市应有位次。      

3、加强师德师风建设，着力推动教师专业化发展，重点以校本培训为主要途径加大教师培养力度，形成新老骨干教师的梯队，增强教育发展后劲。

4、增强文化发展学校意识，加强学校“三风”建设，弘扬“自强不息”精神，营造校园学术氛围，丰富学校文化底蕴，学校文化品位进一步提升。

5、提升宣传工作力度，落实意识形态工作要求，唱响好声音，激发正能量，提升美誉度。

三、主要措施

（一）管理：科学规范，履职有责

1．质量管理：强化目标意识。学校聚焦中心目标任务，根据上级考核要求和生源实际，分类制定质量目标。高二、高三仍旧按照全市1200、1600、1800名的统计指标，以学生数的17%、22%、27%确定三级梯度目标，本科目标则按照95%、97%、99%确定目标人数。高二学业水平测试的合格率要达到100%。本届高一按照学生数的12%、16%、20%来确定三级目标，本科目标按照学生数的90%、93%、95%来确定。各年级在强调语数外三门的同时，要重视同轨学科的平衡发展和必修选修科目之间的匹配，学科平均成绩的位次目标是保四争三。目标管理的关键在过程，各年级和班级围绕目标，落实好中心工作，通过阶段性的检测、评估、分析、反馈不断改进措施，激励师生干劲，建设质量品牌。

2．学生管理：重视习惯养成。成绩的背后是习惯，习惯的养成需要外部监督和行为强化。学校依托校园管理、夜自修值班、学生值日的三支队伍，维护秩序和反馈问题。年级部和班主任要以问题为导向，针对性建章立制，并及时依规处理存在问题，通过精致管理强化习惯养成。

3．人事管理：突出作风建设。按照市教育局工作部署，加强教育行风建设，学习相关文件，杜绝有偿家教和踩踏体罚等红线。加强工作纪律的监督检查，以问题为导向，以诫勉谈话为监督执纪的第一形态，落实市纪、监委第七监察组的各项工作要求。以“敬业、善导”的教风，弘扬奉献精神，以高于岗位要求的自觉性，落实好教学“七认真”要求，尤其是早读、午练、夜自修和双休日的学习指导和值班监督，以具体负责的工作提升学生、家长和社会的满意度。

4．财物管理：落实规范要求。贯彻市财政局、教育局关于财务管理、资产管理、校车管理、物品采购、维护维修、福利发放、学生保险、教辅征订等方面的具体要求，在每一个细节上自查自纠整改问题，确保执行无偏差。高质量完成体育馆工程、机房更新、空调换装、教室踏板更换、水泵更换、退教中心屋面维修等本年度的项目建设，提前做好下一年度重要项目的规划和申报。

5．校园管理：提升治理水平。坚持集体议事，特别是涉及“三重一大”事项的决策，在听取群众意见的基础上，通过校长办公会议、党政班子会议、领导小组会议、学校行政会议等平台集体决策。全校教职工要落实好安全方面“一岗双责”的要求，岗位工作和安全工作一起抓，自觉执行好学校在校园交通、消防、治安等方面的相关规定。做好消防、监控、用电用水设施和特种设备的维保、检查和台账记录，加强对食品、饮用水、疾控等方面的安全预防。动员全校师生和更多的家长参与学校管理，发挥党员先锋作用，做好校内志愿服务工作，增强责任担当意识。优化各条线、部门的人员配置，提高整体效能。支持工会、团委、民主党派等团体和政党的工作，为推动学校发展增添动力。办公室牵头各部门做好宣传工作和网站建设，传播正能量，进一步营造良好的发展环境。

（二）改革：稳妥推进，提质增效

1．推进课程改革。组织教师参加各类新课程培训，迎接已经到来的高考及相关配套政策的改革。新高一面对新方案老教材的过渡，九门学科都要按照省市教育行政和业务指导部门的部署，调整课程教学计划和模块，既要有宏观视野上的把控，更要有微观内容上的深入，备课组和相关教师要编制适应学情的校本资料。高二高三也要站在前沿关注变化，以学科素养为导向拓展课程内容。高三一轮复习以知识带能力，以滚动纠错巩固基础，防止变成新课重复。班主任和任课老师在平时要担负起研究性学习和大阅读的指导，语文和数理化生等学科还要兼顾竞赛的辅导和组织，逐步摸索适应高校自主招生和综合素质评价录取的发展路子。

2．改进教学方式。基于深度学习，学科老师要研究项目化、情景化、问题化、精准化、审美化的教学策略，探索深度教学。坚持推进学案教学，优化教学案的使用，重视项目专题的练习，并以任务驱动指导学生自主学习。数学组要进一步研究极课教学，在用好大数据的基础上，实现精准化的补偿教学。新高一针对新方案新学情，各科教学要采取低起点、降难度、小步走、勤滚动、常辅导的策略。

3．加强考试应对。全员开展考试研究，三个年级的各学科老师都要认真研究课程标准和育人导向，研究近三年的江苏劵和全国高考卷，研究浙江和上海的命题方向。在强化语数外的同时，新高一要提前研究选择性必修课程的应对策略。各年级要调整加强限时训练和双休日学生的学习管理，做好新高考的应对准备。数学等学科要总结经验，通过集中的补短优化学生的成绩结构，提升学习信心，促进均衡发展。支持特长学生在体艺方面的发展，三年统筹做好学生体质测试的准备。高三年级要适当提前做好2019年春季高考的动员。

4．开展校本研修。落实教研活动安排，全体教师都要以公开课、示范课、调研课等形式进行课堂展示，使教学研讨做到有时间、有地点、有主题、有课例、有交流、有成效。基于深度教学，鼓励听课人员采用课堂观察的形式，和上课者开展良性互动，共同促进提高。以课题研究推动校本教研工作的开展，进而提升教师的业务能力和科研水平。学校将邀请专家名师来校，加强内外交流，提升教研品质。

5．探索特色建设。开设好英语泛读课程，提升英语教学水平。办好第二十届外语节，为外语特长展示搭建舞台，进一步营造特色教学的氛围。制定外语课程基地的改进方案，整理外语类校本教材。以“自强不息，追求卓越”的学校精神为引领，探索“三自”教育，高一要利用班会课推进生涯规划课程的实施，指导学生自主规划、自主学习、自我教育。年级部和各班主任要大力加强班级文化建设，用积极向上的机制以及和谐互动的师生关系营造良好的人文环境，用激励竞争的学习环境和情景活动创设奋发进取的氛围。

（三）常规：细致落实，精益求精

1．教学常规：抓好教学的重要环节。一是备课，备好一节课是上好一节课的前提，依据课程标准、考试说明，研究问题习题、生源学情，创造性地使用教材教辅，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。二是上课，上课是教学过程的中心环节，任课老师要从课堂的基本常规抓起，如课桌的整洁、资料的整理、上课不打瞌睡、大声回答问题等等，有讲有练有巩固。三是作业，任课教师精心设计好每次作业，做到批改认真及时，每次作业要有激励性评语，并要探索作业督促机制，注意培养学生规范书写的习惯。教研组、备课组要加强资料建设，全体教师要开展以题为核心的教学研究，选好例题、抓好习题、编好试题，提高命题技能，提升讲题能力，这是教师专业发展的切入点。

2．德育常规：建立班级常规，落实学生常规，重点抓好出勤、跑操、自修纪律，以及手机、早恋问题。加强对违纪学生的教育管理，探索积分制管理的模式和效果。以主题活动、升旗仪式、班会课等形式，扎实开展军训、入学教育、普职融通教育、理想信念教育、礼仪教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等等，逐步整理好“自立”“自尊”“自能”系列的课程性材料。

3．教育科研：做好课题的常规管理，推进1个省级课题和2个苏州市级课题的过程研究，完成18个常熟市级微型课题的结题，做好第九批微型课题的申报工作。鼓励老师发表论文，做好教科研成果的推广宣传。

4．队伍建设：按照市教育局的部署做好教师的继续教育，确保达到教师资格注册的认证要求。鼓励教师参加各类竞赛，支持教师参加名师工作室活动，做好骨干教师的年度考核。加强三年内新上岗教师的培养，通过压实责任、定期研讨、业务比赛、考核评优等途径，力争实现一年过关、三年成熟的培养目标。

5．网络信息：加强教育信息化建设，着力推动课堂教学和现代媒体、网络信息的融合。在市电教馆指导下，加强网络安全管理。坚定维护意识形态领域的国家意志，严格贯彻相关文件精神，引导全校师生员工把控网络舆情和言论导向。

6．条线工作：各部门条线加强协作，根据需要建立或调整领导小组，努力提升工作效能。按照岗位职责做好人事、档案、妇女、群团、统战、退教、卫生、图书、实验、装备等方面的工作，保证学校有力有序有效运行。

（四）党建：夯实基础，激发动能

1．规范党内政治生活。各支部组织党员在年底召开好组织生活会，总支委员要执行好双重组织会制度。严格落实开好组织生活会的要求，开展好批评与自我批评，落实好整改要求，确保党内政治生活高质量完成。

2．激活阵地政治功能。推进党建阵地标准化规范化建设，激活“红色元素”，落实苏州市委关于“海棠花红”先锋阵地建设的相关要求。按照“六有四法”标准化体系要求（有一名先锋书记、一套先锋班子、一支先锋队伍、一个先锋阵地、一项先锋行动、一组先锋案例，形成民主管理决策的方法、领导基层治理的做法、党员教育管理监督的办法、具有示范效应的党建工作法），努力推进党建示范点建设。

3．全面推进支部建设。做好党员信息的电子化管理，严格落实“三会一课”、民主评议党员、党费收缴等基本的组织生活制度。推行“行动支部工作法”，结合“书记项目”，着力打造好各支部的“党员责任区”。加强党务干部队伍培养，不断提升党务干部的专业化素质和履职能力。按照市委教育工委下发的“任务清单”，对照支部工作标准化体系，开展“一支部一清单”体检，通过自检、评检等形式，督促指导支部建设。根据支部工作考核指标，做好支部工作的总结、评价和改进工作。

4．改进党员教育管理。把政治标准放在首位，严把党员“入口关”。深化积分考核，分类管理，探索开展党员党性体检。把党风建设和作风建设相结合，按照“党纪先于法纪”的原则，对存在问题的党员运用诫勉谈话等方式及时督促整改。落实市委教育工委关于“党徽领航”工程的要求，上好“党员示范课”，开展“党员先锋践初心”的主题党日活动。

新的学期，我们要埋头苦干、团结奉献、群策群力、不断进取，以改革为动力，以质量为中心，以管理为保证，以提高为重点，用新作为开创学校发展新局面！

2018年8月