2020骨干示范展风采，名师指点促课改
——2020年苏州市高中课改展示活动剪影
为展示苏州市高中课改成果，总结推广课改经验，发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师的专业成长，由苏州市教育科学研究院主办的“2020年苏州市高中课改展示活动”于10月28-29日在江苏省常熟中学、常熟市中学和常熟外国语学校隆重举行，其中英语、思想政治和物理学科的展示活动由我校承办，10月29日上午来自苏州各地区学校、教研室的21位骨干教师、教研员在我校高一至高三各年级借班开设了展示课，吸引了360余青年老师前来观摩学习，真可谓“俊采星驰”，“高朋满座”。21位开课教师上课前积极投入，精心准备，课堂上激情飞扬，精彩纷呈，尽显课改魅力和名师风流。
展示课结束后，下午12：30-15：00各学科分组开展了评课研讨和专题讲座活动，开课老师就自己的教学设想作了交流，各地区教研员对各节展示课一一作了中肯点评，与会老师也积极参与，踊跃发言，激烈的思想碰撞为大家打开了新的教学思路，巩固了新课改教学理念，大大激发了广大青年教师投身课改的热情和积极性，与会老师表示获益匪浅。
三尺讲台种春风
常熟市中学 陈品佳（英语）
简评：陈老师的课以思维导图的形式，把零碎的语法填空技巧清晰呈现，在学用间步步推，构思精巧，为最终实现beyond strategies 做了很好的铺垫。
张家港市塘桥高级中学 周秋红（英语）
简评：周老师的课以视频为载体，以万圣节为话题，以学生为主体，对学生进行语法填空解题指导，关注了学生的参与度，激发了学生的热情，拓宽了学生的眼界。
江苏省常熟中学 华蕾（英语）
简评：华老师的课以续写情节设计为切入点 ，让学生在原著阅读中总结设计要点 ，并运用到实际写作中，讲解写作技巧的同时又鼓励学生阅读英文原著。
江苏省苏州实验中学 石新兰（英语）
简评：石老师根据高考新题型读后续写的评分标准，务实地提出“衔接、丰富、准确”三条要求，将读后续写技能具象化，便于学生理解和仿写。
常熟外国语学校 马雅君（英语）
简评：马老师的课教学设计新颖，层层深入，设问环环相扣，引导学生有效掌握了新高考七选五阅读题型的特点与解题策略。
江苏省太仓高级中学 周夏晔（英语）
简评：周老师以有趣的"puzzle"导入，引发学生浓厚的兴趣，继而从"结构"、"逻辑"和"词汇"三方面带领学生深入而全面地探究了英语七选五阅读！
常熟市浒浦高级中学 杨静怡（英语）
简评：杨老师以个人简介为导入，巧妙引出主题，又借用问卷调查导出学生写作的问题。最后巧借“疫情”带着学生分析，评，练三步走传授应用文写作微技能。
吴中区苏苑高级中学 戴丽娟（英语）
简评：戴老师立足高考，联系实际，展示了应用文写作的精髓。基于应用文三要素，引导学生要"言之有物"。课堂气氛活跃，口语流利，学生得到了一场语音和书面语的盛宴！
常熟外国语学校 顾吉燕（政治）
简评：夯实理论基础，发挥好教师的引导作用，充分调动学生积极性，提高课堂参与度，在学习中增强制度自信，道路自信。
江苏省木渎高级中学 沈红（政治）
简评：理论讲解清晰明了，情感衔接到位，议题、活动、时政热点紧密融合，教学富有实效。建议素材精简，增加学案设计，多关注学生获得知识的思维特点。
张家港市教师发展中心 张小惠（政治）
简评： 在复习课中尝试进行议题式教学，这节课给人有三个收获：第一，“新”，有新意。第二，“情”，有感情，情境与教学内容相匹配。第三，“实”。课堂教学内容充实，训练扎实，教学效果丰实。
江苏省沙溪高级中学 朱静秋（政治）
简评：以抗疫时事热点来作为教学情境主线，注重知识结构的梳理，注重易混易错的辨析，注重隐性思维的直观再现，课堂设计精致，课堂教学好。
江苏省常熟中学 邹怡新（政治）
简评：通过整体架构，构建知识体系；利用不同形式，辨清易错易混；紧扣时事热点，提升分析解题能力。本堂课充分体现了“精讲”“深练”“优导”的三大特点。
苏州高新区第一中学 张淑琪（政治）
简评：本节课高三复习课，注重让学生自己整理提纲，教师注意点拨和提升，注重解题方法的培养，注重课堂教学实效。
江苏省常熟中学 陆奕斌（物理）
简评：陆老师教学设计新颖，紧扣教学目标内容，不断引导学生提出问题，用多个实验和学生一起探究物理规律，师生交流气氛浓厚，学生学习热情高，教学效果突出！
张家港市沙洲中学 陈洁（物理）
简评：以实验作为课堂引入，课堂氛围热烈与恬静交融，信息交流多边多向，学生情绪高涨，整个课堂无死角，无“闲”人，效果非常好。
常熟市中学
彭正飞（物理）
简评：语言简洁，生动幽默，教学案充分抓住教学重难点，学生接受效果好。
苏州工业园区星海实验中学 苏建东（物理）
简评：以比赛吹乒乓球游戏作为课堂引入，让学生体会：先入为主的日常生活经验带来的不足，旧有概念的局限。整个课堂以“暴露错误—— 激发冲突——辨析概念——重新构建“作为课堂的思路，培养学生科学的研究方法：实验+推理。
吴江盛泽中学 陈栋梁（物理）
简评：陈老师课堂教学设计合理，结构安排科学。同时，充分利用物理实验魅力，课堂氛围活跃，师生互动积极，教学效果显著。
江苏省外国语学校 孙素娟（物理）
简评：孙素娟老师在复习基本概念的同时结合例题，让学生快速回忆起已学知识，并及时进行练习巩固，整堂课做到讲练结合，内容紧凑，体现新高考思想，设计合理。
常熟市教育局教研室 张文峰（物理）
简评：张老师教学思路清晰，由浅入深，紧扣新课标教学要求。将电磁感应中电路问题概况成一把万能钥匙：明“源“，明”路“，明”力“，明”能“ 言简意赅，化难为易，学生参与度高，课堂氛围热烈，绝大多数学生的思维得到一定量的训练和提高。
智慧碰撞话课改
——2020年苏州市高中课改展示活动评课与讲座剪影
英语评课与讲座现场 政治评课与讲座现场 物理评课与讲座现场
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